Étiquette : Cycle 3

Robots Ozobot – présentation du matériel

Le robot Ozobot est un robot suiveur de lignes. Il suit des lignes dont l’épaisseur idéale est de 5 mm. L’élève peut tracer cette ligne en utilisant un feutre ou un marqueur large ordinaire. Lorsque le chemin possède une intersection, le robot la repère. Saut si on lui donne des indications spécifiques, Ozobot choisit aléatoirement [Continue]

Onomatopées

En lien avec un travail autour d’une bande dessinée ou un travail autour d’une oeuvre poétique qui évoque le bruit, il est intéressant de faire réaliser un travail aux élèves autour des onomatopées. Consignes : remplir au maximum la feuille et utiliser des couleurs vives.

Réaliser un arbre collectif

Je trouve très intéressant de faire réaliser aux élèves des travaux collaboratifs. Ils s’appliquent d’autant plus que leur travail sera mis en commun. Cela permet aussi de renforcer l’esprit de cohésion dans la classe. L’idée avec ce travail est de réaliser un arbre à 9. Si votre nombre d’élèves n’est pas un multiple de 9, [Continue]

Compréhension orale – Contes des origines

En complément de l’étude d’un livre de contes des origines et dans le cadre des ateliers littérature, j’ai fait écouter aux élèves un certain nombre de contes des origines : POURQUOI L’EAU DE MER EST DEVENUE SALEE Télécharger le fichier audio (gratuit) sur : Il était une histoire – Pourquoi l’eau de mer est devenue [Continue]

9 contes des origines

Auteur : Emmanuelle Thébault – Editions Belin Ce livre des éditions Belin présente 9 contes des origines magnifiquement illustrés : Le Genou de la déesse – La Naissance des hommes – Pourquoi l’eau de mer est-elle salée ? – Un nid pour l’hiver – Pourquoi les escargots sont-ils si lents ? – Pourquoi la chauve-souris [Continue]

Les bons contes font les bons amis

Auteur : Eric Smagghe Texte disponible sur : Proscenium – Vous pouvez sur ce site accéder au début du texte de Mr Smagghe. Il vous faut ensuite le contacter afin d’obtenir le texte complet et son autorisation de le jouer. Esprit général : Mr Smagghe a détourné des contes traditionnels (Le petit Chaperon Rouge, Blanche Neige, Cendrillon [Continue]

Petit-déjeuner anglais

Si vous avez la chance d’avoir une structure de restauration (cantine) à l’école, vous pouvez faire goûter aux enfants un petit-déjeuner anglais. Rien de tel que de mettre en pratique le vocabulaire pour le mémoriser ! A anticiper avant l’événement : prévenir le responsable de la cantine / le chef afin que le jour de [Continue]

Compréhension orale – Contes traditionnels

En complément de l’étude d’une pièce de théâtre « Les bons contes font les bons amis » (où les contes traditionnels sont détournés) et dans le cadre des ateliers littérature, j’ai fait écouter aux élèves un certain nombre de contes traditionnels : LE PETIT CHAPERON ROUGE Télécharger le fichier audio (gratuit) sur : Audiocité – Le petit [Continue]

Saynète – Shrek

Niveau conseillé : CM2 – 6ème Une version revisitée des aventures du célèbre monstre vert ! Cette saynète est très vivante et peut être accompagnée des chansons du film. Texte de la saynète : Texte de la saynète Shrek Affectation des rôles : Tableau d’affectation des rôles