Étiquette : Maths

Jouer à la bataille navale

Pour pouvoir jouer (et gagner) à la bataille navale, il faut avoir compris le principe de lecture des coordonnées. On peut parfaitement jouer à la bataille navale avec papier et crayon ! Consignes à donner aux élèves : – sur la partie du haut de la feuille, ce sont mes navires : je commence par [Continue]

Ceinture noire de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture noir de problèmes est décomposée en 2 objectifs : – manipuler tableaux et graphiques – résoudre un problème de proportionnalité Manipuler tableaux et graphiques Exercices : PROB-E-13, PROB-E-14 et PROB-E-15 Bilan : PROB-B-10 Evaluation : PROB-EVAL-10 (et solution : PROB-EVAL-10-SOLUTION) Résoudre un problème de proportionnalité [Continue]

Ceinture marron de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture marron de problèmes est composée d’un seul objectif : résoudre un problème à plusieurs étapes. Exercices : PROB-E-12 Bilan : PROB-B-9 Evaluation : PROB-EVAL-9  

Ceinture bleue de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture bleue de problèmes est décomposée en 2 objectifs : – résoudre un problème faisant appel à la multiplication – résoudre un problème faisant appel à la division Résoudre un problème faisant appel à la multiplication Exercices : PROB-E-10 Bilan : PROB-B-7 [Continue]

Ceinture verte de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture verte de problèmes est composée d’un objectif : résoudre des problèmes faisant appel à l’addition ou à la soustraction. Résoudre des problèmes faisant appel à l’addition ou à la soustraction Exercices : PROB-E-8 et PROB-E-9 Bilan : PROB-B-6 Evaluation : PROB-EVAL-6  

Ceinture orange de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture orange de problèmes est composée d’un seul objectif : savoir représenter schématiquement un problème Exercices : PROB-E-6 et PROB-E-7 Bilan : PROB-B-5 Evaluation : PROB-EVAL-5

Ceinture jaune de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture jaune de problèmes est décomposée en 4 objectifs : – identifier la question dans un problème – inventer la question dans un problème – trouver l’unité de la réponse dans un problème – rédiger la phrase réponse [Continue]

Ceinture marron de géométrie CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture marron de géométrie est composée d’un seul objectif Exercices : GEOM-E-24, GEOM-E-25 et GEOM-E-26 Bilan : GEOM-B-12 Evaluation : GEOM-EVAL-12

Ceinture verte de géométrie CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture verte de géométrie est décomposée en 2 objectifs : – identifier les axes de symétrie – reproduire une figure par symétrie axiale Identifier les axes de symétrie Exercices : GEOM-E-13 et GEOM-E-14 Bilan : GEOM-B-7 Evaluation : GEOM-EVAL-7 Reproduire une figure par [Continue]

Ceinture orange de géométrie CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture orange de géométrie est décomposée en 4 objectifs : – vérifier avec des instruments que des droites sont perpendiculaires – tracer des droites perpendiculaires – vérifier avec des instruments que des droites sont parallèles – tracer des droites [Continue]