Étiquette : Maths

Robots Ozobot – Défi parcours

Objectif : après avoir découvert les caractéristiques du robot Ozobot, mettre en oeuvre les connaissances acquises pour réaliser un défi (en équipe). Le matériel a été préparé préalablement à la séance, à savoir des parcours tracés sur du papier (récupération papier peint inutilisé). Les élèves sont autorisés à utiliser tout le matériel à disposition (feutres, [Continue]

Robots Ozobot – présentation du matériel

Le robot Ozobot est un robot suiveur de lignes. Il suit des lignes dont l’épaisseur idéale est de 5 mm. L’élève peut tracer cette ligne en utilisant un feutre ou un marqueur large ordinaire. Lorsque le chemin possède une intersection, le robot la repère. Saut si on lui donne des indications spécifiques, Ozobot choisit aléatoirement [Continue]

Jouer à la bataille navale

Pour pouvoir jouer (et gagner) à la bataille navale, il faut avoir compris le principe de lecture des coordonnées. On peut parfaitement jouer à la bataille navale avec papier et crayon ! Consignes à donner aux élèves : – sur la partie du haut de la feuille, ce sont mes navires : je commence par [Continue]

Ceinture noire de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture noir de problèmes est décomposée en 2 objectifs : – manipuler tableaux et graphiques – résoudre un problème de proportionnalité Manipuler tableaux et graphiques Exercices : PROB-E-13, PROB-E-14 et PROB-E-15 Bilan : PROB-B-10 Evaluation : PROB-EVAL-10 (et solution : PROB-EVAL-10-SOLUTION) Résoudre un problème de proportionnalité [Continue]

Ceinture marron de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture marron de problèmes est composée d’un seul objectif : résoudre un problème à plusieurs étapes. Exercices : PROB-E-12 Bilan : PROB-B-9 Evaluation : PROB-EVAL-9  

Ceinture bleue de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture bleue de problèmes est décomposée en 2 objectifs : – résoudre un problème faisant appel à la multiplication – résoudre un problème faisant appel à la division Résoudre un problème faisant appel à la multiplication Exercices : PROB-E-10 Bilan : PROB-B-7 [Continue]

Ceinture verte de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture verte de problèmes est composée d’un objectif : résoudre des problèmes faisant appel à l’addition ou à la soustraction. Résoudre des problèmes faisant appel à l’addition ou à la soustraction Exercices : PROB-E-8 et PROB-E-9 Bilan : PROB-B-6 Evaluation : PROB-EVAL-6

Ceinture orange de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture orange de problèmes est composée d’un seul objectif : savoir représenter schématiquement un problème Exercices : PROB-E-6 et PROB-E-7 Bilan : PROB-B-5 Evaluation : PROB-EVAL-5

Ceinture jaune de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017 La ceinture jaune de problèmes est décomposée en 4 objectifs : – identifier la question dans un problème – inventer la question dans un problème – trouver l’unité de la réponse dans un problème – rédiger la phrase réponse [Continue]