Worksheetworks.com

Worksheetworks.com est un site qui permet de générer des fiches d’exercices. C’est un site américain : vous n’y trouverez que peu de fiches pour le langage. Par contre, il est très riche en idées pour les mathématiques !
Il vous faudra maîtriser un minimum d’anglais pour y arriver mais ce n’est pas très difficile à comprendre.
Les consignes des exercices sur les fiches sont elles aussi en anglais. Pour des élèves de cycle 3, ce n’est pas nécessairement gênant !
Les fiches exercices sont générées au format pdf.
Voici quelques exemples de trouvailles très pratiques :

Organiser un défi découpage (pour les élèves ayant quelques problèmes avec le soin) –  télécharger le fichier : WorksheetWorks_Scissors_Practice_
Pour générer d’autres fiches, aller dans la rubrique : Miscellanea – Hand/eye coordination : https://www.worksheetworks.com/miscellanea/hand-eye.html

Fiche de travail sur les fractions – télécharger le fichier : WorksheetWorks_Fraction_Shapes
Pour générer d’autres fiches, aller dans la rubrique : Mathematics – Fractions : https://www.worksheetworks.com/math/fractions.html

Fiche de travail sur les mesures d’aires – télécharger le fichier : WorksheetWorks_Counting_Area
Pour générer d’autres fiches, aller dans la rubrique : Mathematics – Geometry – Counting area : https://www.worksheetworks.com/math/geometry/counting-area.html


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‘autres fiches de travail à générer sur les thèmes suivants :
– lecture de l’heure (horloges) : Mathematics – Time – Clock basics : https://www.worksheetworks.com/math/time.html
– patrons de polyèdres : Mathematics – Geometry – Polyhedra models : https://www.worksheetworks.com/math/geometry/polyhedra.html
– géographie : Geography – World geography pour générer des cartes : https://www.worksheetworks.com/geography/world.html
– générateur de labyrinthes : Puzzles – mazes pour générer des labyrinthes : https://www.worksheetworks.com/puzzles/mazes.html

Jouer à la bataille navale

Pour pouvoir jouer (et gagner) à la bataille navale, il faut avoir compris le principe de lecture des coordonnées.
On peut parfaitement jouer à la bataille navale avec papier et crayon !
Consignes à donner aux élèves :
– sur la partie du haut de la feuille, ce sont mes navires : je commence par les placer sur la carte (en les coloriant)
– sur la partie basse de la feuille, ce sont les navires de l’adversaire : au fur et à mesure du jeu, je vais indiquer les endroits pour lesquels j’ai interrogé mon adversaire.

Pour télécharger le modèle : Bataille navale

Ceinture noire de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017

La ceinture noir de problèmes est décomposée en 2 objectifs :
– manipuler tableaux et graphiques
– résoudre un problème de proportionnalité

Manipuler tableaux et graphiques
Exercices : PROB-E-13PROB-E-14 et PROB-E-15
Bilan : PROB-B-10
Evaluation : PROB-EVAL-10 (et solution : PROB-EVAL-10-SOLUTION)

Résoudre un problème de proportionnalité
Exercices : PROB-E-16 et PROB-E-17
Bilan : PROB-B-11
Evaluation : PROB-EVAL-11

Ceinture bleue de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017

La ceinture bleue de problèmes est décomposée en 2 objectifs :
– résoudre un problème faisant appel à la multiplication
– résoudre un problème faisant appel à la division

Résoudre un problème faisant appel à la multiplication
Exercices : PROB-E-10
Bilan : PROB-B-7
Evaluation : PROB-EVAL-7

Résoudre un problème faisant appel à la division
Exercices : PROB-E-11
Bilan : PROB-B-8
Evaluation : PROB-EVAL-8

Ceinture verte de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017

La ceinture verte de problèmes est composée d’un objectif : résoudre des problèmes faisant appel à l’addition ou à la soustraction.

Résoudre des problèmes faisant appel à l’addition ou à la soustraction
Exercices : PROB-E-8 et PROB-E-9
Bilan : PROB-B-6
Evaluation : PROB-EVAL-6

 

Ceinture jaune de problèmes CM1

Tous les exercices sur fichier sont à réaliser dans le fichier Iparcours Maths – CM1 : http://www.iparcours.fr/ouvrages/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017

La ceinture jaune de problèmes est décomposée en 4 objectifs :
– identifier la question dans un problème
– inventer la question dans un problème
– trouver l’unité de la réponse dans un problème
– rédiger la phrase réponse dans un problème

Identifier la question dans un problème
Exercices : PROB-E-1
Bilan : PROB-B-1
Evaluation : PROB-EVAL-1

Inventer la question dans un problème
Exercices : PROB-E-2 et PROB-E-3
Bilan : PROB-B-2
Evaluation : PROB-EVAL-2
Trouver l’unité de la réponse dans un problème
Exercices : PROB-E-4
Bilan : PROB-B-3
Evaluation : PROB-EVAL-3

Rédiger la phrase réponse dans un problème
Exercices : PROB-E-5
Bilan : PROB-B-4
Evaluation : PROB-EVAL-4